Cómo iniciar a los jóvenes en la Investigación Científica,

Capítulo I: Investigación científica, pensamiento para la vida y realidad escolar Capítulo II: Pilar fundamental de saberes y pensamiento científico escolar aprender a pensar para saber pensar Capítulo III: Gestión del conocimiento, transposición didáctica y pilar fundamental de saberes Capítulo IV: Ejemplos de organización y gestión escolar basados en el pilar de saberes Capítulo V: Póliticas públicas, educación, ciencia, tecnología e innovación Capítulo VI: Influencias de la educación formal en la actitud científica del investigador Capítulo VII: Síntesis integradora y ventajas de las reflexiones y propuestas en un aqui y ahora.