Cómo iniciar a los jóvenes en la Investigación Científica, (Registro nro. 13660)
[ vista simple ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01288nam a2200205 i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| Campo de control | PE-AnUNJ |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| Campo de control | 20231118141852.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
| campos de control de longitud fija | 231118b2016 ag d|||gr|||| 00| 0dspa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) | |
| Número internacional normalizado de libro | 9789875913066 |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
| Centro catalogador de origen | PE-AnUNJ |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | PE-AnUNJ |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma(s) de texto | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DEWEY | |
| Número de clasificación Dewey | 001.42 |
| Notación interna | K70 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Nombre personal | Koberski, María Luisa, |
| Término indicativo de la función | autor. |
| 9 (RLIN) | 8358 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Cómo iniciar a los jóvenes en la Investigación Científica, |
| 250 ## - DATOS DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Primera edición. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright. | Córdova, Argentina, |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante. | Editorial Brujas, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright. | 2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
| Extensión de la obra | 137 páginas : |
| Características físicas | gráficas blanco y negro, |
| Dimensiones | 23 cm |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Información miscelánea | Capítulo I: |
| Título | Investigación científica, pensamiento para la vida y realidad escolar |
| Información miscelánea | Capítulo II: |
| Título | Pilar fundamental de saberes y pensamiento científico escolar aprender a pensar para saber pensar |
| Información miscelánea | Capítulo III: |
| Título | Gestión del conocimiento, transposición didáctica y pilar fundamental de saberes |
| Información miscelánea | Capítulo IV: |
| Título | Ejemplos de organización y gestión escolar basados en el pilar de saberes |
| Información miscelánea | Capítulo V: |
| Título | Póliticas públicas, educación, ciencia, tecnología e innovación |
| Información miscelánea | Capítulo VI: |
| Título | Influencias de la educación formal en la actitud científica del investigador |
| Información miscelánea | Capítulo VII: |
| Título | Síntesis integradora y ventajas de las reflexiones y propuestas en un aqui y ahora. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de item | Libro |
No hay ítems disponibles.