Aprender a ser : Por una pedagogía de la interioridad María Rosa, Buxarrais Estrada /Marta, Burguet Arfelis
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TextoDetalles de publicación: Barcelona, España Editorial Graó, de IRIF, S.L. 2016Edición: 2a reimpresión - 2018Descripción: 184 16.5x23.5cmISBN: - 9788499807508
- 322 B892
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Educación Primaria Intercultural | 322 B892 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 1 | Disponible | EP000115 | |
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Educación Primaria Intercultural | 322 B892 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 2 | Disponible | EP000116 | |
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Educación Primaria Intercultural | 322 B892 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 3 | Disponible | EP000117 | |
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Educación Primaria Intercultural | 322 B892 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 4 | Disponible | EP000118 |
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Bibliografía, pagina, 181,184
El ser existencia: dimensión filosófica - La cuna del yo: un viaje autoconsciente al cerebro - El cuidado ético como camino hacia el ser - Aprende a ser: educar la dimensión emocional en la escuela - ¿Qué aporte el trabajo del eneagrama en la conexión con la esencia del ser? - La escuela que aprende a ser: de la intención a la acción - Relación educativas desde el cultivo del espacio interior - El aula: gestión y ser - El ser corporal - La interioridad, un horizonte de conocimiento profundo - Habilidades para ser, en contexto - escúchate, confía y ve más allá, - Educar en y desde el ser en el ámbito de la gestión transformadora del conflicto - Educación de la interioridad: despliegue de la dimensión espiritual - El mayor descubrimiento - Experiencias de una comunidad que busca crecer
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