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11 Claves para generar resiliencia : (Registro nro. 13326)

Detalles MARC
000 -INDICADOR
Campo de control de longitud fija 01742nam a22002177a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL
Campo de control PE-AndUNAJMA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20231204102219.0
007 - DESCRIPCION FISICA DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL
Campo de control de longitud fija ta
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL
campos de control de longitud fija 230504b xxu |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN)
Número internacional normalizado de libro 978-987-667-105-7
040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR
Centro catalogador / agencia de orígen UNAJMA
Lengua de catalogación spa
Centro/ agencia transcriptor epepi
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRAFICA
Código de área geográfica r
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL
Nombre personal Simpson, María Gabriela
9 (RLIN) 8400
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título 11 Claves para generar resiliencia :
250 ## - DATOS DE EDICIÓN
Mención de edición primera, edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de pubicación, distribución, etc. Buenos Aires, Argentina
Nombre del editor, distribuidor Editorial Bonum
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA
Extensión de la obra 192, páginas
Dimensiones 15 x 22 cm.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenio ¿De donde venimos? ¿Quiénes somos? ¿adonde vamos? Definición de situación, cuadro de resiliencia - ¿Qué me pasa? ¿Qué nos pasa? Definición de adversidad, elaboración del diagnóstico - ¿Quién soy? ¿Quiénes somos? Fuentes: yo soy-nosotros somos. Pertenencia: cultura, historia, identidad cultural, ¿Qué pensar? qué pienso? ¿Qué pensamos? pilares: introspección, pensamiento crítico educación, hábitos del pensamiento - ¿Cómo hacer? pilares: moralidad. fuentes yo estoy-nosotros estamos. valores, solidaridad - ¿Con quien? pilares: capacidad para relacionarse. fuentes: yo tengo-nosotros tenemos. capacidad de comunicación y expresión. tutor de resiliencia, otro significativo - ¿Con qué hacer? pilares: humor, creatividad. fuentes: yo puedo-nosotros podemos. valores: humor social, capacidad de expresión - ¿Qué se puede hacer frente a la adversidad? pilares: independencia, iniciativa. fuente: yo hago-nosotros hacemos. ser = hacer. valores, salud comunitaria - ¿Qué sentir? pilares: autoestima individual, familiar, comunitaria - Yo juego y nosotros jugamos. el juego - Yo me adapté-nosotros nos adaptamos, adaptación positiva<br/>
910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO
Catalogador fmab
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Tipo de item Libro
Existencias
Retirado Perdido Tipo de clasificación Nivel de Daño No es para préstamos Ubicación permanente Ubicación actual Préstamo Total préstamos Código de barras Visto por última vez Número de Ejemplar Precio efectivo desde Tipo de Item
    Dewey Decimal Classification     Educación Primaria Intercultural Educación Primaria Intercultural 04/05/2023   EP000169 04/05/2023 ej. 1 04/05/2023 Libro
    Dewey Decimal Classification     Educación Primaria Intercultural Educación Primaria Intercultural 04/05/2023   EP000170 04/05/2023 ej. 2 04/05/2023 Libro
    Dewey Decimal Classification     Educación Primaria Intercultural Educación Primaria Intercultural 04/05/2023   EP000171 04/05/2023 ej. 3 04/05/2023 Libro