11 Claves para generar resiliencia : (Registro nro. 13326)
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000 -INDICADOR | |
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Campo de control de longitud fija | 01742nam a22002177a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL | |
Campo de control | PE-AndUNAJMA |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Campo de control | 20231204102219.0 |
007 - DESCRIPCION FISICA DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL | |
Campo de control de longitud fija | ta |
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
campos de control de longitud fija | 230504b xxu |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) | |
Número internacional normalizado de libro | 978-987-667-105-7 |
040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
Centro catalogador / agencia de orígen | UNAJMA |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/ agencia transcriptor | epepi |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRAFICA | |
Código de área geográfica | r |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
Nombre personal | Simpson, María Gabriela |
9 (RLIN) | 8400 |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | 11 Claves para generar resiliencia : |
250 ## - DATOS DE EDICIÓN | |
Mención de edición | primera, edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de pubicación, distribución, etc. | Buenos Aires, Argentina |
Nombre del editor, distribuidor | Editorial Bonum |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2014 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
Extensión de la obra | 192, páginas |
Dimensiones | 15 x 22 cm. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenio | ¿De donde venimos? ¿Quiénes somos? ¿adonde vamos? Definición de situación, cuadro de resiliencia - ¿Qué me pasa? ¿Qué nos pasa? Definición de adversidad, elaboración del diagnóstico - ¿Quién soy? ¿Quiénes somos? Fuentes: yo soy-nosotros somos. Pertenencia: cultura, historia, identidad cultural, ¿Qué pensar? qué pienso? ¿Qué pensamos? pilares: introspección, pensamiento crítico educación, hábitos del pensamiento - ¿Cómo hacer? pilares: moralidad. fuentes yo estoy-nosotros estamos. valores, solidaridad - ¿Con quien? pilares: capacidad para relacionarse. fuentes: yo tengo-nosotros tenemos. capacidad de comunicación y expresión. tutor de resiliencia, otro significativo - ¿Con qué hacer? pilares: humor, creatividad. fuentes: yo puedo-nosotros podemos. valores: humor social, capacidad de expresión - ¿Qué se puede hacer frente a la adversidad? pilares: independencia, iniciativa. fuente: yo hago-nosotros hacemos. ser = hacer. valores, salud comunitaria - ¿Qué sentir? pilares: autoestima individual, familiar, comunitaria - Yo juego y nosotros jugamos. el juego - Yo me adapté-nosotros nos adaptamos, adaptación positiva<br/> |
910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO | |
Catalogador | fmab |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
Tipo de item | Libro |
Retirado | Perdido | Tipo de clasificación | Nivel de Daño | No es para préstamos | Ubicación permanente | Ubicación actual | Préstamo | Total préstamos | Código de barras | Visto por última vez | Número de Ejemplar | Precio efectivo desde | Tipo de Item |
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Dewey Decimal Classification | Educación Primaria Intercultural | Educación Primaria Intercultural | 04/05/2023 | EP000169 | 04/05/2023 | ej. 1 | 04/05/2023 | Libro | |||||
Dewey Decimal Classification | Educación Primaria Intercultural | Educación Primaria Intercultural | 04/05/2023 | EP000170 | 04/05/2023 | ej. 2 | 04/05/2023 | Libro | |||||
Dewey Decimal Classification | Educación Primaria Intercultural | Educación Primaria Intercultural | 04/05/2023 | EP000171 | 04/05/2023 | ej. 3 | 04/05/2023 | Libro |