Transitar la formación pedagógica (Registro nro. 12623)
[ vista simple ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01693nam a22002537a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| Campo de control | 000012623 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| Campo de control | OSt |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| Campo de control | UNAJMA |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| Campo de control | 20161201090706.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
| campos de control de longitud fija | 090620s2009 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) | |
| Número internacional normalizado de libro | 978-950-12-1520-5 |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
| Centro catalogador de origen | UNAJMA |
| Centro transcriptor | EPIA |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DEWEY | |
| Número de clasificación Dewey | 370.115 |
| Notación interna | A61 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 6054 |
| Nombre personal | Anijovich, Rebeca |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Transitar la formación pedagógica |
| Sub-titulo | dispositivos y estrategias |
| Mención de responsabilidad (NR) | Rebeca Anijovich … [et al.] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de pubicación, distribución, etc. | ARGENTINA |
| Nombre del editor, distribuidor | EDITORIAL PAIDÓS SAICF |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
| Extensión de la obra | 178 |
| Dimensiones | 22 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Experiencia de formación en la docencia. -- El sentido de la reflexión en la formación docente. -- La observación: educar la mirada para significar. -- Autobiografía escolar: reconocer la propia historia. -- Diarios de formación: El diálogo entre la subjetividad. -- Microclases: prácticas simuladas de enseñanza. -- Taller de integración de los trayectos de formación. -- Grupos de reflexión y tutorías: Espacios para interrogar la practica inicial. -- Los dispositivos en acción. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Fuente del encabezamiento o término | Experiencia de formación en la docencia. -- El sentido de la reflexión en la formación docente. -- La observación: educar la mirada para significar. -- Autobiografía escolar: reconocer la propia historia. -- Diarios de formación: El diálogo entre la subjetividad. -- Microclases: prácticas simuladas de enseñanza. -- Taller de integración de los trayectos de formación. -- Grupos de reflexión y tutorías: Espacios para interrogar la practica inicial. -- Los dispositivos en acción. |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 6055 |
| Apellidos y nombres | Cappelletti, Graciela |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 6056 |
| Apellidos y nombres | Mora, Silvia |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 6057 |
| Apellidos y nombres | Sabelli, María José |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de item | Libro |
| Retirado | Perdido | Tipo de clasificación | Estado OPAC | No es para préstamos | Ubicación permanente | Ubicación actual | Total préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Ingenieria Agroindustrial | Ingenieria Agroindustrial | 370.115 A61 | IA000351 | Libro |