000 | 01849nam a22002297a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240116101014.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 240116b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a9786124511257 | ||
040 |
_aUNAJMA _bspa _cBC |
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043 | _as-pe | ||
082 |
_a001.42 P619 _b001.42 P619 _c1a. edición |
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100 |
_aPiñero Martin, Maria Lourdes _99499 |
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245 |
_aProceder del investigador cualitativo _cPiñero Martin, Maria Lourdes |
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250 | _a1a. edición | ||
260 |
_aLima _bUniversidad Nacional Hermilio Valdizan de Huánuco _c2019 |
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300 |
_a319 pag. _bpapel _c23 cm. |
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505 | _aQué entender por investigación cualitativa. -- El desencanto paradigmático. -- ¿Qué es la investigación cualitativa? -- La coherencia paradigmática. -- La vigilancia epistemológica. -- La coherencia en los paradigmas que sustenta la perspectiva metodológica cualitativa. -- El interpretativismo. -- Del objeto de estudio al objeto de conocimiento. -- Reconocimiento del objeto de estudio. -- problematización del objeto de estudio. -- Pensar en el proceso metodológico. -- Cada método un diseño. -- Métodos que orientan la perspectiva metodológica cualitativa. -- ¿Qué es un multimétodo? -- Recoger la información. -- Elección versus selección de los sujetos de estudio. -- Técnicas para el acopio de la información. -- Diálogos intersubjetivos grupales: grupos de discusión y grupos focales. -- Artesanía científica. -- Sistematizar como vía para interpretar. -- pautas procedimentales para el análisis cualitativo. -- Armar el rompecabezas. -- Construcción del informe documental. -- Coherencia del lenguaje escrito. -- Constitución del contenido. -- Reflexiones finales. -- Referencias o aparato crítico del estudio. | ||
910 |
_aEduardo Berrocal Miranda _b16/01/2024 |
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942 |
_2ddc _cLIB |
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999 |
_c13804 _d13784 |