000 02475nam a22004697a 4500
003 PE-AndUNAJMA
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040 _aUNAJMA
_bspa
_cepepi
043 _ar
082 0 4 _a322
_bB892
100 1 _aBuxarrais Estrada, María Rosa /Burguet Arfelis, Marta (Coords.)
_98387
245 1 0 _aAprender a ser :
_bPor una pedagogía de la interioridad
_cMaría Rosa, Buxarrais Estrada /Marta, Burguet Arfelis
250 _a2a reimpresión - 2018
260 1 _aBarcelona, España
_bEditorial Graó, de IRIF, S.L.
_c2016
300 _a184
_c16.5x23.5cm.
504 _aBibliografía, pagina, 181,184
505 2 _aEl ser existencia: dimensión filosófica - La cuna del yo: un viaje autoconsciente al cerebro - El cuidado ético como camino hacia el ser - Aprende a ser: educar la dimensión emocional en la escuela - ¿Qué aporte el trabajo del eneagrama en la conexión con la esencia del ser? - La escuela que aprende a ser: de la intención a la acción - Relación educativas desde el cultivo del espacio interior - El aula: gestión y ser - El ser corporal - La interioridad, un horizonte de conocimiento profundo - Habilidades para ser, en contexto - escúchate, confía y ve más allá, - Educar en y desde el ser en el ámbito de la gestión transformadora del conflicto - Educación de la interioridad: despliegue de la dimensión espiritual - El mayor descubrimiento - Experiencias de una comunidad que busca crecer
650 4 _adimensión filosófica
_98820
650 4 _agestión y ser
_98821
650 4 _aeducación de la interioridad
_98822
650 4 _aconocimiento profundo
_98823
700 _aBueno Torrez, David
_98824
700 _aCalero Rubio, Bartolomé
_98825
700 _aGelpi fleta, Paula
_98826
700 _aIriberri Diaz, Josep Lluís
_98827
700 _aLlull Novell, Josep María
_98828
700 _aMartínez Ruiz, Víctor
_98829
700 _aMauri Álvarez, Margarita
_98830
700 _aMeneses Rodríguez, Berta
_98831
700 _aNúñez Cubero, Luis
_98832
700 _aParis Pujol, Eulalia
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700 _aPonce Mas, Marta
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700 _aRamos Brieva, Fátima
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700 _aRomero Pérez, Clara
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700 _aFrancese Xavier Serreti, Juan
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700 _adel Valle Gálvez, Verónica
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700 _aCoria Tallafer, María Ximena
_98839
942 _2ddc
_cLIB
999 _c13313
_d13293