000 | 02202nam a22002897a 4500 | ||
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003 | PE-AndUNAJMA | ||
005 | 20231201154715.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 230504b xxu |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a9788436824131 | ||
040 |
_aUNAJMA _bspa _cepepi |
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043 | _ar | ||
082 | 0 | 4 |
_a372.102 _bM86 |
100 |
_aMoral Santaella, Cristina (Coord.) _98376 |
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245 |
_aDidáctica : _bTeoría y práctica de la enseñanza _cCristina Moral Santaella. |
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250 | _aSegunda edición, | ||
260 |
_aMadrid, España _bEdiciones Pirámide : _c2010 |
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300 |
_a436 páginas ; _ailustraciones _c19X24cm. |
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504 | _aIncluye referencias bibliografía: páginas 417-436. | ||
505 | _aEl profesorado ante la enseñanza - El currículum y su plan de acción - Metas y propósitos educativos - Metas y propósitos educativos - Contenidos educativos - Competencias básicas y aprendizajes imprescindibles - Modelos de enseñanza-aprendizaje - Personalización en la enseñanza - Enseñanza directa con toda la clase - Enseñanza mediante trabajo en grupo colaborativo/cooperativo - Enseñanza a partir de la indagación y el descubrimiento - Tecnología digitales para el desarrollo de la creatividad y la innovación docente en la sociedad del conocimiento - Dirección de clase. ¿Cómo construir un clima propicio para el aprendizaje? - Técnicas y estrategias facilitadoras del aprendizaje - La evaluación en la enseñanza - El cambio y la mejora educativa a través de la investigación del profesorado | ||
650 |
_aEnseñanza y didáctica. _98778 |
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650 |
_aEstudio y enseñanza _98779 |
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650 |
_ametodología -educación _98780 |
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700 |
_aAZNAR Diaz, Inmaculada /Barrero Fernandez, Beatriz /Caballero Rodríguez, Katia /Corchón Álvares, Eudaldo /Domingo Segovia, Jesús /El-Homrani, Mohammed /Fuentes Esparrel, Juan /Rodríguez Entrena, M.Jesús - Fernandez Almenara, Mariano G. - Hinojo Lucena, Francisco Javier - Moral Santaella, Cristina - Ortega Carrillo, José /Pareja Fernández de la Reguera, José Antonio /Pérez García, María Purificación /Robles Villchez, M. Carmen /Romero lópez M. Asuncia /Torres Martín, César _98377 |
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910 | _afmab | ||
942 |
_2ddc _cLIB |
||
999 |
_c13304 _d13284 |