Aprender a investigar : Nociones básicas para la investigación social , Ezequiel Ander-Egg,

Capítulo 1 : Cualidades, actitudes, aptitudes y competencias básicas para la formación en investigación social -- Capítulo 2 : ¿ Qué podemos decir de esa cosa llamada ciencia? -- Capítulo 3 : El conocimiento del conocimiento -- Capítulo 4 : Acerca de la metodología, el método y las técnicas -- Capítulo 5 : Qué es la investigación social -- Capítulo 6 : Fase exploratoria -- Capítulo 7 : El diseño de investigación -- Capítulo 8 : Las técnicas de recogida de datos -- Capítulo 9 : El trabajo de campo -- Capítulo 10 : El trabajo de gabinete -- Capítulo 11 : Pautas y sugerencias para la redacción del informe de investigación.

EN 1959 Ander-Egg publicó por primera vez su libro sobre Investigación Social; tenía 96 paginas... fue creciendo rápidamente y a los pocos años se publica Técnicas de Investigación Social (500 páginas). Después de 30 ediciones de ese libro se edita Métodos y Técnicas de investigación social (6 volúmenes y más de 2000 páginas); toda esta información tiene estrecha relación con el libro que hoy tienes en tus manos.

Esta nueva obra resume los 6 volúmenes presentando de manera clara y accesible toda la información básica para poder realizar investigaciones sociales en casi todas las carreras de ciencias sociales y humanas.

Para Ander-Egg un investigador social no se forma con la sola provisión de conocimientos teóricos y metodológicos. Es necesario despertar la admiración y la curiosidad. Aprender a pensar, y saber transformar la información en conocimientos, requiere tener disciplina, tenacidad y capacidad de trabajo, y, por último, adquirir una competencia básica: el paso del saber, al saber qué hacer con lo que se conoce y se sabe.

El propósito de este libro es brindar algunas sugerencias para conocer las cuestiones fundamentales acerca de la ciencia, el conocimiento y el método científico; y las características y aspectos de la investigación social. proporciona sugerencias de cómo organizar una investigación.

El rigor metodológico que exige toda investigación científica, no significa que hayan métodos y técnicas que garanticen por si mismos la validez y confiabilidad de los resultados de la investigación (esto sería caer en el fetichismo metodológico). Para investigar, hay que combinar la aptitud y actitud científica con la búsqueda de la verdad, la curiosidad insaciable, y el espíritu del valle. Todo esto implica y supone tener apertura a otros saberes y a otras opciones científicas, filosóficas, ideológicas, políticas y religiosas que no compartimos.

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