Saber escribir, saber argumentar; (Registro nro. 13256)

Detalles MARC
000 -INDICADOR
Campo de control de longitud fija	01163nam a22002177a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL
Campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control	20240918123111.0
007 - DESCRIPCION FISICA DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL
Campo de control de longitud fija	ta
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL
campos de control de longitud fija	230502b xxu \|\|\|\|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN)
Número internacional normalizado de libro	978-612-47342-0-5
040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR
Centro catalogador / agencia de orígen	UNAJMA
Lengua de catalogación	spa
Centro/ agencia transcriptor	epis
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DEWEY
Número de clasificación Dewey	468.2
Notación interna	C33
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRAFICA
Código de área geográfica	R
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL
Nombre personal	Castillo Cruz Sandro, Villanueva Chaucas, María
9 (RLIN)	8335
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título	Saber escribir, saber argumentar;
Mención de responsabilidad (NR)	Sandro Castillo Cruz, María Villanueva Chaucas
250 ## - DATOS DE EDICIÓN
Mención de edición	1a ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de pubicación, distribución, etc.	Lima, Perú
Nombre del editor, distribuidor	Editorial argumentos EIRL
Fecha de publicación, distribución, etc.	2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA
Extensión de la obra	174
Dimensiones	17 cm
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenio	Los siete errores comunes - El que especificativo en contextos explicativos - La coma (,) que debe ser punto y coma (;) - Las mayúsculas despues de los dos puntos - Los verbos ser, estar y similares en estructuras enumerativas - El cómo y los dos puntos (:) - Las frases mal construidas - Las oralidades, las imprecisiones léxicas y las frases imprecisas - Saber planificar un texto argumentativo - Saber argumentar una opinión - Saber utilizar estrategías argumentativas - Saber reconocer la estructura del ensayo - Saber ampliar los argumentos<br/>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Tipo de item	Libro

Existencias
Retirado	Perdido	Tipo de clasificación	Nivel de Daño	No es para préstamos	Ubicación permanente	Ubicación actual	Préstamo	Total préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Número de Ejemplar	Precio efectivo desde	Tipo de Item
		Dewey Decimal Classification			Ingenieria de Sistemas	Ingenieria de Sistemas	02/05/2023		468.2 C33	IS002205	02/05/2023	ej. 1	02/05/2023	Libro