Arguedas : El perú y las ciencias sociales nuevas lecturas
Ccahuana Cordova, Jorge [autor];
Arguedas : El perú y las ciencias sociales nuevas lecturas Jorge Ccahuana Cordova - 1a edición - Lima, Perú Instituto de estudios peruanos 2014 - 296 14.5x20.5 cm.
incluye bibliografía: paginas 284-287
Aproximaciones generales -José María Arguedas en el IEP -- lA Teología política de José María Arguedas -- Arguedas, visto desde la otra orilla del pacífico-- Literatura - La máquina: la alegría moderna -- Aquello que llaman "tono de vida" mujer, economía y sexualidad en la narrativa de José María Arguedas -- La ialéctica de los ir reconciliado: una lectura benjaminiana -- Educación - Contra el "método impositivo": una propuesta de educación bilingüe en tiempos de Bustamante -- El modelo de investigación-acción en la práctica docente de Arguedas -- Reflexiones sobre la educación superior y las configuraciones identitarias de los estudiantes migrantes -- Antropología -- Cuando el otro se estudia a sí mismo (o "volver a uno", auroetnografía) -- Miradas descentradas: una aproximación al método comparativo de la antropología arguediana -- Arguedas o la antropología como intuición. Apuntes para una propuesta de articulación
978-9972-51-461-6
historia
educación
antropología
868.56 / C224
Arguedas : El perú y las ciencias sociales nuevas lecturas Jorge Ccahuana Cordova - 1a edición - Lima, Perú Instituto de estudios peruanos 2014 - 296 14.5x20.5 cm.
incluye bibliografía: paginas 284-287
Aproximaciones generales -José María Arguedas en el IEP -- lA Teología política de José María Arguedas -- Arguedas, visto desde la otra orilla del pacífico-- Literatura - La máquina: la alegría moderna -- Aquello que llaman "tono de vida" mujer, economía y sexualidad en la narrativa de José María Arguedas -- La ialéctica de los ir reconciliado: una lectura benjaminiana -- Educación - Contra el "método impositivo": una propuesta de educación bilingüe en tiempos de Bustamante -- El modelo de investigación-acción en la práctica docente de Arguedas -- Reflexiones sobre la educación superior y las configuraciones identitarias de los estudiantes migrantes -- Antropología -- Cuando el otro se estudia a sí mismo (o "volver a uno", auroetnografía) -- Miradas descentradas: una aproximación al método comparativo de la antropología arguediana -- Arguedas o la antropología como intuición. Apuntes para una propuesta de articulación
978-9972-51-461-6
historia
educación
antropología
868.56 / C224